Шановні студенти групи 3-АФ!
Ви продовжуєте вивчати навчальну дисципліну професійно-орієнтованого циклу "ФВвСМГ".
Мета навчальної дисципліни. Медико-педагогічний контроль за фізичним вихованням дітей та учнівської молоді має забезпечити оптимізацію їх рухової активності, а також відстеження змін. Фізичне виховання у загальноосвітніх навчальних закладах України є обов’язковою складовою навчально-виховного процесу, яка забезпечує реалізацію генетичної програми росту та розвитку організму дитини, формування її фізичного та психічного здоров’я у стані їх здоров’я.
Організація роботи на уроках фізичної культури та в позаурочний час з дітьми, які за станом здоров’я віднесені до спеціальної медичної групи, виявлення системи роботи чи досвіду роботи вчителя з поліпшення фізичної підготовленості учнів, навчально-матеріальної бази спортивних залів та інших приміщень, пристосованих для проведення уроків фізичної культури та оздоровчої фізкультури.
Завдання навчальної дисципліни:
- зміцнення здоров'я, поліпшення фізичного розвитку, гартування організму;
- розширення діапазону функціональних можливостей основних фізіологічних систем організму, відповідальних за його енергозабезпечення;
- підвищення захисних сил організму і його опірності;
- формування основних рухових навиків і якостей, необхідних для освоєння майбутньої спеціальності;
- виховання морально-вольових якостей і інтересу до регулярних самостійних занять фізичною культурою;
- роз'яснення значення, принципів гігієни, правильного режиму праці і відпочинку, раціонального харчування (що особливо важливе для тих, що мають надмірну вагу);
- формування правильної постави і при необхідності – її корекції;
- навчання правильним рухам.
У результаті вивчення даного курсу студент повинен
До закінчення курсу студенти оволодівають знаннями
-
галузеву термінологію;
-
форми роботи, які сприяють ефективності збереженню здоров’ю;
-
структуру, особливості та шляхи оволодіння педагогічною професією;
-
нормативно-правові документи системи освіти в області оздоровлення;
-
педагогічний досвід педагогів-новаторів.
Студенти оволодівають компетентностями
-
використовувати набуті знання на практиці;
-
аналізувати літературу;
-
вирішувати педагогічні ситуації;
-
обирати відповідні стилі спілкування;
-
користуватися комп’ютером як засобом знаходження інформації.
Навчальна програма
